Under våren har vi testat Google som mötesverktyg

För några år sedan på en konferens om IT i skolan, träffade jag Monica som är IT-pedagog på en annan skola och vi upptäckte att vi hade det gemensamma intresset att testa ny teknik i skolan. Sedan dess har det blivit att vi träffats regelbundet och utbytt erfarenheter i flera år.

Nu under våren har jag och Monica och ytterligare en lärare testat att mötas på distans med videomöten i verktyget Google Hangout som är en del av Google+.

I Google Hangout kan man chatta, se på youtubeklipp och dela dokument med varandra. Man kan även dela sin skärm om man vill visa de andra något på Internet. Det går också arbeta allihop på samma dokument om man till exempel vill skriva en text eller göra en presentation tillsammans.

Det man behöver för att kunna delta i hangout är ett googlekonto vilket man har, om man har gmail, en dator med webkamera och ett headset.

Nu har vi varit fyra stycken i det mötesrummet som mest och det har fungerat bra. Men det sägs att det ska fungera med många fler än så. Har du testat med flera mötesdeltagare och hur gick det isåfall?

Färdig lektion i naturkunskap eller biologi som passar lärmiljö med en dator per elev

Vid denna lektion studeras växter i syfte att eventuellt bidra till Wikipedias kunskapsbank

Material: Kamera exempelvis mobilkameror. Datorer med internetuppkoppling en-till-en eller en-till-flera. Överföringsmöjlighet mellan kamera och dator. USB-mikroskop med tillhörande programvara rekommenderas också

Tidsåtgång: Ca 2x45 min (om ok digital kompetens)

Gör så här:


1. Gå ut en snabb sväng i din närmaste natur, vår eller sommar. Samla några blommande blommor. Fota dem där de växer också. De flesta fridlysta är ovanliga så det är inte stor risk att du råkar ta en sådan. Här är några som du inte ska plocka.

Här är exempelvis några blomster som jag hittade idag:

Nr 1 Eget foto

Nr 2 Eget foto

Nr 3 Eget foto

2. Studera blommans delar, gärna med usb-mikroskop så att du kan dokumentera med bilder. Observera till exempel om möjligt, hur många kronblad och hur många ståndare finns det, hur ser bladen ut, vilken symmetri har blomman?

Nr 1 Uppförstoring Ser ut att ha zygomorf symmetri. Håriga blad

Nr 2 kronbladen liksom ihopväxta men om man trycker ihop blomman så separerar de

Nr 2. Om man skär bort toppen på en blomma kan man se antalet ståndare, sex stycken

Nr 3 Med mitt Usb-mikroskop kan man mäta också. . Ser ut att vara fyra ståndare om det nu är ståndare..

Nr 3 speciella blad

3. Använd Digiflora och försök bestämma vilken växt det rör sig om. Dubbelkolla med Wikipedia eller folk som kan. Lätt att hamna fel..

Nr 1 Min sökning med Digiflora. Nr 1 lik Blåsuga

Nr 2 Min sökning med digiflora. Nr 2 lik Getrams

Min sökning i digiflora Nr 3 liknar någon Daggkåpa

• Kontroll med Wikimedias bilder av Blåsuga
• Kontroll med Wikimedias bilder av Getrams
• Kontroll av Wikimedias bilder av Daggkåpa

Daggkåpor finns det visst väldigt många, svåra att skilja åt..Den är också knepig eftersom den har noll kronblad. Det man tror är kronblad är kalkblad..

4. Är du säker på vilken blomma det är, ladda upp de bilder som blev tydliga och som inte redan finns liknande, i Wikimedia Commmons.

Hm, känner mig aldrig säker på någonting när det gäller botanik men jag prövar med en bild så får väl någon annan ta bort den om den inte skulle duga.

Blåsuga Ajuga pyramidalis By LinnGustavsson (Own work) [CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons

Det pratas om skarpa lägen i undervisning idag. Jag tycker att det är lite halvskarpt läge att ladda upp bilder i Wikimedia Commons. Man är ju då med och skriver världens kanske mest använda uppslagsverk.

Senast så visade jag som hastigast hur man använder Digiflora i kursen Natur-och Friluftsliv, där det ingår lite artkunskap. En elev frågade då om man fick använda detta verktyg på provet. Det fick man inte men det borde man ju få egentligen.

Den här rubriken Färdig Lektion vet jag ger många sökträffar så jag är lite fräck och använder den för att locka läsare, hi hi;)

Naturkunskap 1a1, Naturkunskap 1b, Naturkunskap 2

Naturvetenskapliga arbetsmetoder, till exempel observationer, klassificering, mätningar och experiment samt etiska förhållningssätt kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet

Biologi 1

Fältstudier och undersökningar inom ekologi inklusive användning av modern utrustning. Hur man identifierar organismer. Mikroskopering vid till exempel studier av celler eller celldelning.


Biologi 2


Livscykler och fysiologi hos växter och svampar.


Planering och genomförande av fältstudier, experiment och observationer samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa. Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess och felkällor.

Hitta trädet med trädet

Eget foto

Jag gick från jobbet genom parken mot tåget och den efterlängtade långhelgen. På vägen stod ett mycket rosa träd. Är det magnolia, eller, tänkte jag och tog en bild av det. Men bilden liknar nog kanske mera japanskt körsbärsträd. Rosa träd som rosa träd, vem bryr sig vad det heter..

Eget foto

Men jag kunde inte låta bli att forska vidare i skillnaden mellan det ena och det andra trädet.

Magnolia 1 By Muffet [CC-BY-2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0)], via Wikimedia Commons

Jag såg på wikipedia att magnoliasläktet är mycket gammalt. Det fanns här på jorden innan det fanns bin. Det utvecklades för att pollineras av skalbaggar. Magnoliafamiljen befinner sig liksom liljor, orkidéer och gräs på en egen kvist på grenen för blommande växter (gömfröväxter) . Grenen blommande växter (gömfröväxter) sitter i sin tur sitter på grenen fröväxter i det evolutionära släktträdet. Vilka växter är inte fröväxter. Jo, den tidigare ombloggade favoriten fräken är till exempel inte fröväxter och återfinns på en annan gren. (Jättegamla) Mossor likaså.

En fräken Eget foto

Här på Tree of Life Web Project kan man undersöka hur olika organismer är släkt med varandra. Här är grenen för blommande växter. Som du ser så är näckrosor en ännu äldre familj än magnoliafamiljen. Men körsbär tillhör alltså den kvist som de allra flesta blommande växter tillhör, den kvisten som heter eudicots (sant tvåhjärtbladiga). Denna kvist har sedan i sin tur fullt med småkvistar..

Japanskt körsbär och magnolia är alltså inte så nära släkt trots liknande färg.

Något du också kan kolla upp med Tree of Life Web Project om du inte redan vet, är:

• Vem är närmast släkt med valen, är det hajen, katten eller människan?

Eget foto

För dig som vill veta mer om evolution och organismers släktskap långt tillbaka i tiden, rekommenderar jag sidan Understanding Evolution och speciellt deras genomarbetade interaktiva material som heter The Arthropod Story. Berättar enkelt och pedagogiskt men ändå grundligt om den enormt stora gruppen leddjur. Jo, det är roligare än vad man kan tro. Pröva!

By Kolihapeltis 01 Pengo.jpg: Peter Halasz Stylonurus BW.jpg: Nobu Tamura SCORPIO MAURUS PALMATUS.jpg: Guy Haimovitch Blue crab on market in Piraeus - Callinectes sapidus Rathbun 20020819-317.jpg: Wpopp Female centipede with eggs.jpg: Marshal Hedin John Kratz - Swallowtail (by-sa).jpg: John Kratz derivative work: Xvazquez, Amada44 [CC-BY-SA-3.0 (www.creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons

Även deras Similarities and differences: Understanding homology and analogy är lärorik. Där vidareutvecklar de det här att bara för att organsimer vid första anblicken liknar varandra behöver det inte betyda att de är nära släkt, det kan ha andra förklaringar. Själv har jag alltid tyckt att det här med att klassificera efter släktskap har något långtråkigt över sig. Det är ju roligare med utseende till exempel färg eller möjligen den omgivande miljön, helheten alltså. Men färg är nog inget att bygga på, det kan ju variera så mycket. Japansk körsbär, vit, nedan. Under det en nästan röd blåsippa som blommade på vår tomt tidigare i vår.

Eget foto

Röd blåsippa Eget foto

Färgvariationer inom samma art kan bero på genetisk variation men också ibland på vilket pH det är i marken där blomman växer.

Mer rosa:

Azalea Eget foto

Blodhägg Eget foto

Syrén Eget foto

Japansk körsbärsträd förstoring Eget foto

Äppelblom på tomten Eget foto

Biologi 1

Släktträd och principer för indelning av organismvärlden. Organismernas huvudgrupper och evolutionära historia.

Vacker Naturkunskap

Regnbåge eget foto

Det hade nyss upphört att regna längs vägen där jag gick. Samtidigt var det sol. Solen stod lågt och jag hade den i ryggen. Mycket doft i luften som vanligt efter regn. Det vita ljuset från solen bakom mig passerade mig och träffade regndroppar påväg nedåt genom luften lite längre bort där det fortfarande regnade. I regndroppen bröts det vita ljuset.  Varje färg som ingår i det vita ljuset bröts i lite olika vinkel i dropparna och återvände sedan åt mitt håll.

By KES47 (Own work) [Public domain], via Wikimedia Commons

Från dropparna på hög höjd hade de röda ljusstrålarna rätt vinkel för att uppfattas av mitt öga. Från dropparna på hög höjd såg jag alltså bara rött trots att den sände ut flera färger.
Dropparna på lägre höjd fick en vinkel på sitt röda ljus som gick nedanför min ögonhöjd. Det lite mindre vinklade gula ljuset från dem träffade dock mitt öga. Från dropparna ännu längre ned såg jag grönt ljus och från dropparna nedanför dessa blått ljus.

Från de högsta dropparna - rött ljus träffade mitt öga
Från dropparna nedanför- gult ljus träffade mitt öga
Från dropparna längre ned -grönt ljus träffade mitt öga
Från dropparna ännu längre ned - blått ljus träffade mitt öga


Jag såg alltså färgband från droppar på olika höjd på himlen men varför i form av en båge? Det förklaras i den här föreläsningen (en minut lång):

Det här med solen och vattendropparna och jag emellan gjorde alltså att jag idag såg en vacker regnbåge.

Här är fler bilder från idag:

Viol Eget foto

Vitplister Eget foto

Harsyra Eget foto

Kattfot Eget foto

Kabbleka Eget foto

Jag är så less

på att åka bil flera mil till jobbet varje dag. Jag som annars tycker mig ha miljömedveten livsstil. Stressigt också med de oförutsägbara köerna. Dessutom lyckades jag idag med det här:

Parkeringsbot Eget foto

Den är gjord i något material som gör att den varken går att riva sönder eller knyckla ihop till en liten boll. Man får liksom inget utlopp för sina upprörda känslor när man hittar den på vindrutetorkaren.

Mitt mål är att ta mig till jobbet per cykel och tåg och promenad under vår och höst. Har inte fått till det så många gånger hittills men det skaa gå. Måste bara lägga om livsstilen lite och planera bättre. Ämnar börja på onsdag.

Nu är det bestämt. Rapport kommer i helgen.

2012-05-13 Rapport:

Det gick inte. Alldeles för trött på morgonen. Har åkt bil hela veckan :(